Ancamanmerupakan usaha-usaha yang membahayakan kedaulatan negara, keselamatan bangsa dan negara. Potensi ancaman yang dihadapi NKRI dari dalam negeri, antara lain sebagai berikut. 1) Disintegrasi bangsa melalui gerakan-gerakan separatis berdasarkan sentimen kesukuan atau pemberontakan akibat ketidakpuasan daerah terhadap kebijakan pemerintah 3001/2021 Mulyono Sri Hutomo- 185.571 views. Tantangan dan Ancaman terhadap Integrasi Nasional. Integrasi nasional adalah pernyataan bagian-bagian yang berbeda dari suatu masyarakat menjadi suatu keseluruhan yang lebih utuh, secara sederhana memadukan masyarakat-masyarakat kecil yang banyak jumlahnya menjadi suatu bangsa. KetahananNasional dalam Bidang Sosial Budaya. Ketahanan dibidang sosial budaya diartikan sebagai kondisi dinamik yang berisi keuletan dan ketangguhan yang mengandung kemampuan mengembangkan kekuatan nasional didalam menghadapi dan mengatasi segala ancaman,gangguan, hambatan dan tantangan baik yang datang dari dalam maupun luar. Jawabanyang benar adalah: A. masuknya ideologi liberalisme dan komunisme yang dipermudah oleh kemajuan IPTEK. Dilansir dari Ensiklopedia, ancaman terhadap keutuhan wilayah nkri yang berasal dari luar negeri adalah masuknya ideologi liberalisme dan komunisme yang dipermudah oleh kemajuan IPTEK. [irp] Pembahasan dan Penjelasan Contohdari bentuk ancaman dalam negeri seperti pemberontakan bersenjata yang dilakukan oleh PKI di Madiun pada tahun 1948 dan pemberontakan G-30 S/PKI pada tahun 1965. Tantangan adalah sebuah usaha yang bertujuan untuk menggugah kemampuan. Contoh dari tantangan adalah berbagai tindakan korupsi, kolusi, dan nepotisme (KKN). Ancamandari dalam terhadap NKRI Potensi yang dihadapi NKRI dari dalam negeri from ECO 1160010 at The Open University of Japan UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 secara tersirat sudah menentukan bentuk partisipasi warga negara melalui usaha bela negara. Hal tersebut dapat dilihat dalam pasal berikut. Pasal 27 Ayat (3) menyatakan bahwa" Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara". 15queentany Potensi ancaman yang dihadapi oleh NKRI dari dalam negeri adalah sebagai berikut : Terjadinya kesenjangan ekonomi, misalnya yaitu pendapatan yang tidak rata dan tidak adil baik antar daerah maupun antar kelompok-kelompok KKN yang merajalela. KKN merupakan Kolusi, Korupsi, dan Nepotisme. W1l05. The condition of the Republic of Indonesia must clearly be recognized by every citizen when viewed from the geographical, demographic and social conditions that exist, it will be seen that plurality, ethnicity, religion, race and between groups are used as the root cause of conflict or mass violence, cannot be taken for granted. This opinion can be true for a case but not necessarily true for other cases. However, there are certain structural and cultural conditions in diverse societies that sometimes occur as a result of a historical process or the legacy of past invaders, so that it requires special handling with a wise but firm approach even though legal, justice and socio-cultural aspects are influential factors and need your own thoughts. Enforcement of Regional Autonomy in accordance with Law No. 32 of 2004 is a positive implication for the future of regional government in Indonesia but has the potential to create a narrow attitude of fanaticism in primodialism, sectarianism and supranationalism. This condition occurs because not all people know the purpose of implementing regional autonomy for a Republic of Indonesia unitary state. Political elite battles that are implemented in the form of mass mobilization, with reasons for the interests of the people's welfare, but are full of personal or political interests which can ultimately create horizontal and vertical conflicts, in never-ending resolution, leadership from the elite level to national leadership, very decisive in order to reduce the conflicts that occur at this time. Whereas the reduction of conflict on the scale of its occurrence requires a level of professionalism from all law enforcement agencies and related institutions in an integrated manner and does not side with the side. all law enforcement agencies and related institutions are integrated and do not side with the side Keyword National conception of resilience and potential and threats on the Republic of Indonesia Soal dan Kunci Jawaban Ujian Sekolah PPKn SMP Tahun 2020 Kurikulum 2013 - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia telah menetapkan bahwa pelaksanaan Ujian Nasional tingkat SD, SMP, SMA dan SMK dibatalkan karena merebaknya pandemi virus corona di Indonesia. Dampaknya tidak hanya Ujian Nasional yang dibatalkan tetapi Ujian Sekolah SMP yang semestinya dilaksanakan gagal dilaksanakan. Walaupun sebenarnya Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nadiem Makarim sebenarnya memberikan keleluasaan kepada sekolah untuk melaksanakan ujian sekolah secara daring atau online. Tetapi karena tidak semua siswa memiliki perangkat seperti smartphone, tablet atau laptop, serta jaringan internet yang tidak stabil bahkan tidak ada sinyal, maka banyak sekolah yang tidak memaksakan untuk mengadakan pelaksanaan Ujian Sekolah. Namun demikian pada kesempatan ini kami membagikan akan soal dan kunci jawaban ujian sekolah tingkat SMP tahun pelajaran 2019/2020 yang dapat digunakan untuk pembelajaran di rumah atau bisa dimanfaatkan oleh bapak dan ibu guru yang mengampu mata pelajaran tersebut untuk pembuatan soal tahun berikutnya. Berikut Soal dan Kunci Jawaban Ujian Sekolah Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn SMP tahun pelajaran 2019/2020 kurikulum 2013 1. Perhatikan gagasan-gagasan mengenai dasar negara berikut ! 1 Peri kebangsaan 2 Kesejahteraan rakyat 3 Mufakat dan demokrasi 4 Kebangsaan Indonesia 5 Kesejahteraan sosial Gagasan yang dikemukakan oleh Mr. Moh. Yamin dalam proses perumusan dasar negara adalah .... A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 3 dan 4 D. 4 dan 5 2. Salah satu nilai kebersamaan yang timbul dari para perumus saat melakukan rapat perumusan dasar negara adalah .... A. Melindungi hak golongan minoritas B. Mengutamakan golongan mayoritas C. Menghargai orang lain yang berpendapat sama D. Mengedepankan semangat persatuan bangsa 3. Tujuan utama ditetapkannya norma dalam kehidupan bermasyarakat adalah …. A. Menghindari adanya konflik B. Membatasi hak-hak warga negara C. Memberi sanksi bagi masyarakat D. Mengatur tata kehidupan masyarakat 4. Berikut ini adalah pengertian norma kesopanan, yaitu…. A. sekumpulan peraturan yang mengatur tingkah manusia yang berumber dari Tuhan Yang Maha Esa B. sekumpulan peraturan yang mengatur tingkah manusia yang berumber dari hati nurani C. sekumpulan peraturan hidup yang mengatur tingkah laku manusia yang berumber dari tata pergaulan D. sekumpulan peraturan yang mengatur tingkah laku manusia yang berumber dari adat istiadat 5. Janji Jepang untuk membentuk BPUPKI Dokuritsi Zyumbi Tyoosakai direalisasikan pada tanggal 1 Maret1945. Selanjutnya dalam upaya mempersiapkan kemerdekaan Indonesia, BPUPKI mengadakan sidang resmi dua kali dan sidang tidak resmi sekali. Sidang resmi kedua BPUPKI, tanggal 10 – 16 Juli 1945 membahas tentang…. A. rancangan Undang-Undang Dasar B. sistem pemerintahan Indonesia C. semboyan Negara Indonesia D. dasar negara Indonesia 6. Keberagaman dalam masyarakat menjadi tantangan karena tumbuhnya perasaan kedaerahan dan kesukuan yang berlebihan dapat mengancam keutuhan bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Oleh karena itu, upaya meningkatkan kerukunan antar suku, pemeluk agama, dan kelompok-kelompok sosial lainnya dapat dilakukan melalui dialog dan kerja sama dengan prinsip … A. kebersamaan, kesetaraan, toleransi, dan saling menghormati B. kesetaraan, kesejajaran, keadilan, dan mufakat C. musyawarah mufakat, keadilan, dan kemandirian D. kepercayaan, kedamaian, toleransi, dan kesetaraan 7. Dalam pasal 33 ayat 1 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menyatakan “ Perekonomian disusun sebagai usaha bersama berdasarkan asas kekeluargaan “. Hal ini berarti dalam kegiatan usaha ekonomi digunakan prinsip kerjasama, saling membantu dalam suasana demokrasi ekonomi untuk mencapai kesejahteraan bersama secara adil. Salah satu bentuk kerjasama dalam bidang ekonomi yang diharapkan dalam pasal ini adalah … A. Firma B. BUMN C. Koperasi D. CV 8. Otonomi daerah adalah kewenangan daerah otonom untuk mengatur dan mengurus kepentingan masyarakat setempat menurut prakarsa sendiri berdasarkan.... A. kehendak masyarakat dan para pejabat di daerah B. aspirasi masyarakat sesuai dengan peraturan perundang-undangan C. anjuran pemerintah pusat yang disesuaikan dengan kondisi daerah D. kehendak para wakil rakyat dan pemerintah daerah 9. Dengan adanya otonomi daerah, potensi sumber daya alam dapat dikelolah oleh sumber daya manusia yang dimiliki oleh daerah setempat supaya daerah dapat berkembang maju. Peran daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia antara lain.... A. meningkatkan kesejahteraan masyarakat dalam berbagai bidang kehidupan B. meningkatkan pendapatan per kapita bagi masyarakat pedesaan C. mengali sumber dana sebesar-besarnya untuk pembangunan di daerah D. membantu pemerintah pusat dalam penarikan pajak untuk pembangunan nasional 10. Perhatikan fungsi Pancasila di bawah ini ! 1 Sebagai alat pemersatu bangsa 2 Sebagai dasar dan sumber hukum nasional 3 Mengarahkan bangsa Indonesia menuju tujuan 4 Sebagai dasar penyelenggaraan kehidupan kenegaraan Dari pernyataan di atas fungsi Pancasila sebagai Dasar Negara ditunjukkan pada nomor….. A. 1 dan 2 B. 3 dan 4 C. 1 dan 3 D. 2 dan 4 suatu rapat terjadi perbedaan pendapat yang dipertahankan oleh masing-masing kelompok sebagai pendapat yang paling tepat untuk dijadikan keputusan dalam rapat sehingga rapat menemui jalan buntu. Dalam kondisi seperti itu akhirnya pemimpin rapat mengambil kebijakan keputusan rapat ditunda dan memanggil perwakilan dari masing-masing kelompok peserta rapat untuk membahas permasalahan dalam rapat kecil. Sikap yang diambil pemimpin rapat ini sebagai bentuk perwujudan sila ke empat Pancasila. Berdasarkan ilustrasi tersebut menunjukkan Pancasila sebagai pandangan hidup yang berfungsi ….. A. menunjukkan arah atau tujuan yang akan dicapai sesuai dengan cita-cita bangsa B. menjadi pegangan dan pedoman dalam menyelesaikan masalah dan tantangan C. menunjukkan gagasan-gagasan mengenai wujud kehidupan yang di cita-citakan D. memberikan kemampuan untuk menyaring pengaruh-pengaruh yang negatif 12. Hubungan Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia dengan Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah …. A. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia lahir karena adanya Pembukaan Undang-Undang Dasar B. Alinea pertama dalam pembukaan merupakan uraian singkat dari kalimat pertama proklamasi kemerdekaan C. Alinea pertama, kedua dan ketiga dalam Pembukaan merupakan uraian rinci dari kalimat pertama proklamasi kemerdekaan D. Alinea keempat dalam Pembukaan merupakan uraian rinci dari kalimat pertama proklamasi kemerdekaan. 13. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 memiliki sifat .... A. Tertulis, memuat norma-norma/ataruan-aturan/ketentuan-ketentuan yang harus dilaksanakan secara konstitusional dan memuat aturan yang sangat terperinci. B. Merupakan hukum positif yang tertinggi, memuat norma-norma/aturan-aturan/ketentuan-ketentuan yang harus dilaksanakan secara konstitusional dan memuat aturan yang sangat terperinci. C. Tertulis, merupakan hukum positif yang tertinggi, dan memuat aturan yang sangat terperinci. D. Tertulis, memuat norma-norma/ataruan-aturan/ketentuan-ketentuan yang harus dilaksanakan secara konstitusional dan merupakan hukum positif yang tertinggi. 14. Perhatikan Tabel Tata urutan Peraturan Perundang-undangan di bawah ini ! Tata urutan Peraturan Perundang-undangan menurut pasal 7 UU Nomor 12 tahun 2011 ditunjukan pada kolom .... A. I B. II C. III D. IV 15. Perhatikan pernyataan di bawah ini ! 1 Usul perubahan pasal-pasal diajukan oleh sekurang-kurangnya 1/3 dari jumlah anggota MPR dan disampaikan secara tertulis yang memuat bagian yang diusulkan untuk diubah beserta alasannya 2 Sidang MPR untuk mengubah pasal-pasal dihadiri sekurang-kurangnya 2/3 anggota MPR 3 Putusan untuk mengubah disetujui oleh sekurang-kurangnya 50% dari anggota MPR 4 Khusus mengenai bentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia tidak dapat dilakukan perubahan Berdasarkan pasal 37 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 tentang Tata cara perubahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang benar adalah .... A. 1, 2 dan 3 B. 1, 2 dan 4 C. 1, 3 dan 4 D. 2, 3 dan 4 16. Perilaku hukum warga negara ditunjukkan dalam bentuk menaati aturan-aturan hukum yang berlaku dalam kehidupan masyarakat. Contoh perilaku hukum yang benar di lingkungan sekolah adalah .... A. Mematuhi nasihat orang tua, bersikap sopan dan santun B. Tekun belajar, menjaga kebersihan dan membuang sampah pada tempatnya C. Menjaga nama baik masyarakat dan menghormati tata cara adat kebiasaan setempat D. Taat dan tepat membayar pajak, mengendarai kendaraan sesuai dengan ketentuan yang berlaku 17. Salah seorang dokter lulusan STOVIA Sekolah Kedokteran Jawa, yaitu dokter Wahidin Sudirohusodo yang menyadari betapa terbelakang dan tertindasnya rakyat akibat penjajahan. Dokter Wahidin Sudirohusodo menggagas tentang pentingnya mendirikan organisasi yang bertujuan memajukan Pendidikan dan meninggikan martabat bangsa. Gagasan ini disambut baik oleh para pelajar STOVIA, dan pada tanggal 20 Mei 1908 lahirlah Budi Utomo. Keadaan ini perlu diterapkan kembali untuk membangun motivasi dan karakter harapan bangsa saat ini melalui kegiatan.… A. melaksanakan kegiatan dan lomba yang melibatkan pemuda di seluruh wilayah RI secara rutin B. Mengingatkan lagi kepada generasi muda bahwa mereka adalah tunas dan harapan bangsa C. bergaul dengan siapapun dan berusaha menghilangkan perbedaan dan karkteristik kedaerahan D. menjaga sikap persatuan dengan meningkatkan nilai kejujuran, loyalitas dan tanggung jawab 18. Dr. Wahidin Soedirohusodo menggagas organisasi yang bertujuan memajukan pendidikan dan meninggikan martabat bangsa. Gagasan tersebut melahirkan organisasi ”Budi Utomo”. Organisasi pertama pada zaman pergerakan nasional. Kegiatan yang perlu diteladani dari peristiwa tersebut dan dapat diterapkan untuk membangkitkan semangat generasi muda saat ini adalah.... A. meyakinkan kepada generasi muda bahwa mereka adalah penerus dan pejuang bangsa B. menjaga sikap persatuan dengan meningkatkan nilai-nilai kejujuran, loyalitas dan tanggung jawab C. berinterkasi dengan siapapun dengan menghilangkan perbedaan dan karkteristik kedaerahan D. menyelenggarakan kegiatan terkait dengan kepemudaan di seluruh wilayah Indonesia secara rutin 19. Pada tanggal 28 Oktober 1928, peserta Kongres Pemuda mengucapkan ikrar yang dikenal sebagai “Sumpah Pemuda”. Isi teks Sumpah Pemuda menyimpulkan bahwa .... A. peserta kongres pemuda memiliki tekad yang kuat untuk mengusir penjajah B. putra dan putri Indonesia memiliki keberanian dalam melawan penjajah C. golongan muda memiliki niat lebih kuat untuk memerdekakan Indonesia D. para pemuda Indonesia mengakui sebagai bagian dari bangsa Indonesia 20. Perjuangan untuk mewujudkan kemerdekaan telah dilakukan oleh para Pemuda Angkatan Tahun 1928 dengan terwujudnya ikrar .... A. Proklamasi Kemerdekaan B. Kongres Pemuda I C. Sumpah Pemuda D. Budi Utomo 21. Pengaruh sumpah pemuda 28 Oktober 1928 bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah.... A. membangkitkan kesadaran nasional B. memperkuat semangat dan tekat para pemuda untuk bersatu C. Belanda bersikap lunak kepada pejuang Indonesia D. mempercepat proses kemerdekaan Indonesia 22. Berikut ini merupakan salah satu contoh sikap pelajar yang mencerminkan keteladanan para tokoh perumus Pancasila, kecuali ..... A. hanya menghormati guru di sekolah B. menghargai pedapat teman walaupun berbeda agama C. membayar jajan di kantin dengan jujur D. membantu teman yang berasal dari satu daerah 23. Perhatikan pernyataan berikut di bawah ini ! 1 Menjaga wilayah dan kekayaan tanah air Indonesia 2 Kesiapan sosial budaya 3 Menjaga kelestarian lingkungan 4 Menciptakan ketahanan nasional Sikap dan perilaku menjaga kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia ditunjukkan pada nomor... . A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 3 dan 4 D. 1 dan 4 24. Berbagai peristiwa berikut, yang tidak pernah mengancam keberadaan Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ..... A. pemberontakan PKI di Madiun B. gerakan reformasi pembangunan C. pemberontakan DI/TII di Jawa Barat D. gerakan 30 September/PKI 25. Perhatikan ciri-ciri ideologi berikut! 1 nilai-nilai dan cita-citanya diambil dan dipaksakan dari luar, serta diciptakan oleh negara 2 nilai dan cita citanya digali dari kekayaan rohani, moral dan budaya masyarakat itu sendiri. 3 dasarnya ditemukan dalam masyarakat itu sendiri dan dari konsensus masyarakat itu sendiri, 4 milik dari semua rakyat, dan masyarakat dapat menemukan dirinya di dalamnya. 5 Dibenarkan dan dibutuhkan oleh seluruh warga masyarakat Ciri khas ideologi terbuka terbuka ditunjukkan pada nomor.... A. 1, 2, 3, dan 4 B. 1, 2, 3, dan 5 C. 1, 3, 4, dan 5 D. 2, 3, 4, dan 5 26. Perhatikan penerapan nilai nilai Pancasila berikut ini ! 1 Istianah rajin membantu ibu memasak di rumah 2 Aina menolong temannya yang kena musibah 3 Muafik rajin Menabung di sekolah 4 Dina selalu mengikuti upacara bendera di sekolah setiap hari senin 5 Rusmanto aktif mengikuti gotong royong di kampung 6 Nizza selalu sholat berjamaah di masjid 7 Naura menengok orang sakit 8 Sabrina mengikuti pemilihan ketua osis di sekolahnya 9 Presa selalu menghormati kakak kelasnya 10 Indra tidak mengganggu temannya yang sedang beribadah Dari tabel di atas perwujudan nilai-nilai Pancasila sila 2 ditunjukkan dengan sikap… A. Aina, Naura B. Aina, Nizza C. Istianah, Presa D. Nizza, Indra 27. Kemerdekaan yang di capai oleh bangsa Indonesia adalah merupakan rahmat dan anugerah Tuhan Yang Maha Kuasa, bangsa Indonesia menyadari bahwa tanpa rahmat Tuhan Yang Maha Kuasa maka bangsa Indonesia tidak akan merdeka, kemerdekaan yang di capai tidak semata-mata hasil jerih payah perjuangan bangsa Indonesia tetapi atas rahmat Tuhan Yang Maha Esa. Makna ini terdapat dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945…. A. alinea 1 B. alinea 2 C. alinea 3 D. alinea 4 28. Pokok pikiran kedua pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 adalah negara .... A. melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia berdasar atas persatuan B. hendak mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia C. yang berkedaulatan rakyat, berdasarkan atas kerakyatan dan permusyawaratan/ perwakilan D. berdasarkan atas Ketuhanan Yang Maha Esa, menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradab 29. Perhatikan pokok-pokok pikiran pembukaan Undang-Undang Dasar berikut ini ! 1 Mengutamakan sikap individualisme, hedonisme dan konsumerisme 2 Bangga sebagai bangsa Indonesia yang kaya subur dan makmur 3 Mengutamakan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan golongan 4 Menggunakan Bahasa Indonesia dengan baik dan benar 5 Sistem pemerintahan yang bersifat otoriter Dari pernyataan di atas merupakan sikap positif yang ditampilkan terhadap pokok-pokok pikiran pembukaan Undang-Undang Dasar Tahun 1945 di lingkungan bangsa dan negara yaitu nomor .... A. 1, 5 dan 3 B. 5, 1 dan 4 C. 1, 3 dan 4 D. 2, 3 dan 4 30. Menurut Jean Bodin, kedaulatan adalah kekuasaan tertinggi untuk menentukan hukum dalam suatu negara. Kedaulatan memiliki empat sifat pokok, di antaranya adalah Permanen yang memiliki arti kekuasaan…. A. Tidak dibatasi oleh kekuasaan lain B. Tidak berasal dari kekuasaan lain yang lebih tinggi C. Tetap ada sepanjang negara tetap berdiri walaupun pemerintah sudah berganti D. Merupakan satu satunya dalam negara dan tidak dibagi kepada badan-badan lain. 31. Perhatikan bentuk kedaulatan berikut ini ! 1 Kekuasaan untuk mengelola semua yang ada di wilayahnya untuk kemakmuran dan kesehjahteraan rakyatnya 2 Kekuasaan untuk bekerjasama dengan bangsa lain tanpa terikat oleh kekuasaan lain. 3 Kekuasaan untuk menyusun dan mengatur organisasi pemerintahan sendiri tanpa campur tangan negara lain 4 Kekuasaan untuk berhubungan dengan bangsa dan negara lain Dari pernyataan di atas yang merupakan bentuk kedaulatan Dalam ditunjukkan oleh nomor .... A. 1,2, 3 dan 4 B. 1, 2 dan 3 C. 1 dan 3 D. 1 dan 4 32. Perhatikan Perbandingan Demokrasi berikut ini! Ciri-ciri Demokrasi dan Otoriter 1. Kedaulatan di tangan individu dan bertindak otoriter 2. Pemerintah di jalankan atas kehendak rakyat 3. Adanya hukum dan konstitusi yang membatasi kekuasaan Negara 4. Adanya Pemilihan umum yang melibatkan rakyat 5. Pemilu ada tetapi tidak terbuka melainkan tertutup 6. Tidak adanya jaminan HAM 7. Kedaulatan berada di tangan rakyat Berdasarkan pernyataan di atas otoriter ditunjukan oleh nomor …. A. 1, 5 dan 6 B. 2, 3 dan 6 C. 3, 5 dan 6 D. 1, 3 dan 6 33. Perhatikan wewenang berikut ini! 1 Mengubah dan menetapkan Undang-Undang Dasar 2 Melantik Presiden dan Wakil Presiden berdasar hasil pemilihan umum dan sidang paripurna MPR 3 Memberhentikan Presiden dan Wakil Presiden dalam masa jabatannya 4 Memberikan grasi kepada narapidana 5 Membuat undang-undang bersama Presiden Pernyataan yang menunjukkan wewenang Majelis Perwakilan Rakyat ditunjukkan oleh nomor.... A. 1, 2 dan 5 B. 1, 2 dan 4 C. 1, 3 dan 5 D. 1, 2 dan 3 34. Kebhinnekaan yang ada pada bangsa Indonesia, disatu sisi adalah sebuah potensi dan modal dasar bagi pembangunan, namun disisi lain juga dapat menjadi ancaman bagi keutuhan bangsa Indonesia. Keragaman pada bangsa ini, seperti keragaman suku, tradisi, seni, alat musik, tarian, makanan, agama dan lagu daerah membawa dampak positif bagi bangsa Indonesia, yaitu…. A. memperlihatkan kepada dunia luar bahwa Indonesia memiliki kekayaan budaya B. masyarakat Indonesia lebih mudah mewujudkan tujuan nasionalnya C. keragaman ini merupakan unsur yang dapat membangun rasa nasionalisme dan patriotisme D. Indonesia menjadi bangsa yang disegani dan dihargai karena keragaman dan kebhinnekaannya 35. Keberagaman dalam masyarakat menjadi tantangan karena tumbuhnya perasaan kedaerahan dan kesukuan yang berlebihan dapat mengancam keutuhan bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Oleh karena itu, upaya meningkatkan kerukunan antarsuku, pemeluk agama, dan kelompok-kelompok sosial lainnya dapat dilakukan melalui dialog dan kerja sama dengan prinsip … A. kebersamaan, kesetaraan, toleransi, dan saling menghormati B. kesetaraan, kesejajaran, keadilan, dan mufakat C. musyawarah mufakat, keadilan, dan kemandirian D. kepercayaan, kedamaian, toleransi, dan kesetaraan 36. Konflik dapat mengganggu kerukunan masyarakat. Anggota masyarakat yang sebelumnya saling bertetangga bisa berubah menjadi tidak saling bertegur sapa, saling membenci dan saling berprasangka negatif. Hal ini merupakan salah satu akibat konflik, yaitu …. A. perubahan kepribadian B. perpecahan dalam masyarakat C. kerugian harta benda dan korban manusia D. kehancuran nilai-nilai dan norma sosial yang ada 37. Upaya dalam menyelesaikan konflik di masyarakat dapat dilakukan dengan .... A. mengembangkan sikap menghargai dan menghormati berbagai keberagaman di masyarakat B. mengembangkan sikap acuh tak acuh dalam keberagaman di lingkungan masyarakat C. merendahkan kemampuan orang lain dalam kehidupan bermasyarakat D. merasa paling benar sendiri dalam tata pergaulan masyarakat 38. Makna penting yang terkandung dalam kegiatan bela negara adalah … A. Selalu membanggakan sukunya B. Menolak keberadaan budaya asing di Indonesia C. Taat dan patuh pada peraturan yang dikeluarkan negara D. Berusaha untuk mempertahankan NKRI dari segala ancaman 39. Salah satu potensi ancaman yang dihadapi NKRI dari dalam negeri antara lain penyalahgunaan narkoba. Berikut upaya penanggulangan penyebaran narkoba yang lebih efektif adalah .… A. memberikan alternatif aktivitas yang bermanfaat dan penjelasan bahaya narkoba B. penerapan hukuman mati bagi yang menggunakan maupun mengedarkan C. memobilisasi semua pihak baik pemerintah maupun lembaga swadaya masyarakat D. melibatkan dan memobilisasi komunitas lokal maupun pemerintah/aparat 40. Kemajuan teknologi memiliki dampak negatif di antaranya munculnya sifat egois dan individualisme, selain itu dalam hidup bermasyarakat generasi muda kurang memahami norma dan etika. Usulan gagasan yang tepat untuk membangkitkan semangat bela negara generasi muda terkait dengan ilustrasi tersebut adalah.... A. menghargai dan mengenang pengorbanan pahlawan B. memiliki sikap integritas yang tinggi terhadap asal usul C. menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari D. menghidupkan karang taruna untuk pembinaan mental para pemuda II. URAIAN 41. Usulan mengenai dasar Indonesia merdeka dalam sidang pertama BPUPKI secara berurutan dikemukakan oleh Muhammad Yamin, Soepomo, dan Ir. Soekarno. Pada tanggal 31 Mei 1945, Soepomo menyampaikan pidatonya tentang dasar negara. Tuliskan Rumusan dasar negara yang diajukan oleh Soepomo ! 42. Tata urutan peraturan perundang-undangan mengandung makna bahwa peraturan perundang-undangan yang berlaku memiliki hierarki atau tingkatan. Tata urutan perlu dilakukan sesuai dengan prinsip-prinsip atau asas umum yang berlaku dalam hukum. Sebutkan 4 prinsip atau asas umum yang berlaku dalam tata urutan peraturan perundang-undangan ! 43. Selain mempunyai makna yang sangat mendalam, Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 juga mengandung pokok-pokok pikiran. Pokok-pokok pikiran tersebut menggambarkan suasana kebatinan dari Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, serta mewujudkan cita hukum yang melandasi hukum dasar negara, baik yang tertulis maupun yang tidak tertulis. Sebutkan dan jelaskan secara singkat 4 pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 ! 44. Menurut Soerjono Soekamto, “masalah sosial adalah suatu ketidaksesuaian antara unsur-unsur kebudayaan atau masyarakat, yang membahayakan kehidupan kelompok sosial”. masalah sosial merupakan suatu kondisi yang dapat muncul dari keadaan masyarakat yang kurang atau tidak ideal. Sebutkan 4 jenis faktor penyebab masalah sosial! 45. Membela negara itu bukan hanya tugas dan tanggung jawab dari apparat keamanan, seperti Polisi atau TNI saja, namun juga sekaligus kewajiban seluruh rakyat Indonesia dalam membela sesuai dengan kemampuan masing masing. Membela negara harus didasarkan pada peraturan perundang-undangan yang ada. Tuliskan 3 dasar hukum yang mengatur tentang bela Negara ! Bagi Anda yang membutuhkan Soal Ujian Sekolah PPkn SMP Tahun Pelajaran 2019/2020 Kurikulum 2013 silakan Kunci Jawaban Ujian Sekolan PPKn SMP Tahun Pelajaran 2019/2020 Kurikulum 2013 silakan Courtesy Guru-guru pembuat soal ujian sekolah kabupaten Indramayu Contoh Ancaman dari dalam Negeri, Foto Unsplash/Nick Agus Arya Ancaman terhadap suatu negara tidak hanya datang dari luar, tetapi juga dari dalam negeri itu sendiri atau yang disebut ancaman dari dalam negeri. Indonesia yang telah berdiri selama 77 tahun, tentu memiliki banyak contoh ancaman dari dalam negeri sendiri. Secara umum, ancaman dari dalam negeri adalah suatu usaha yang datang dari dalam negeri dan berpotensi membahayakan kedaulatan dan keutuhan suatu negara, serta keselamatan seluruh bangsa. Simak contoh ancaman dan cara mengatasinya di bawah Contoh Ancaman dari dalam Negeri terhadap Indonesia Contoh Ancaman dari dalam Negeri, Foto Unsplash/Mufid Majnun Berdasarkan buku Pendidikan Kewarganegaraan oleh Dr. Damri, dan Fauzi Eka Putra, 2020 58, ancaman yang datang dari dalam negeri merupakan contoh ancaman non–militer. Meski begitu, ancaman dalam negeri tak kalah berbahaya, karena bisa memecah suatu bangsa dari dalam, sehingga mengancam persatuan dan kedaulatan negeri itu beberapa contoh ancaman dari dalam negeri yang pernah dialami bangsa Indonesia 1. Upaya Penggantian Pancasila sebagai IdeologiContoh ancaman di bidang ideologi terasa jelas oleh seluruh bangsa Indonesia. Sejak diresmikan sebagai ideologi Indonesia, ada banyak upaya yang dilakukan pihak tak bertanggung satunya dengan mengganti ideologi tersebut dengan ideologi ekstrem yang tidak cocok dengan kepribadian bangsa Indonesia, seperti yang terjadi pada peristiwa G30S KKN Korupsi, Kolusi dan NepotismeBeberapa tahun terakhir, banyak sekali pejabat Indonesia yang menyalahgunakan kekuasaan untuk menggunakan uang negara demi kepentingan sendiri. Masalah KKN yang merajalela di berbagai daerah ini menjadi salah satu bentuk ancaman dari dalam negeri, karena menghambat pembangunan negara dan pemeliharaan Isu SARAIsu suku, agama, ras, dan antar golongan SARA juga seolah tidak ada habisnya di negeri yang seharusnya menjunjung kebhinnekaan ini. Hingga kini masih banyak kelompok masyarakat yang mempermasalahkan keanekaragaman di ini menyebabkan sebagian masyarakat tidak bisa menerapkan toleransi satu sama lain dan dikucilkannya kaum minoritas yang sebenarnya tidak salah apa-apa. Contoh nyatanya adalah maraknya pertikaian antarsuku di Papua. 4. Kasus NarkotikaKasus narkotika yang telah merajalela di berbagai kalangan membuatnya sulit untuk dikendalikan. Tak hanya orang dewasa, cukup banyak juga remaja dan bahkan anak-anak yang sudah berani mencicipi obat terlarang ini. Narkotika sebenarnya memiliki sejumlah manfaat di dalam dunia medis. Namun, penyalahgunaan narkotika oleh pihak non-medis dapat menghambat perkembangan generasi penerus bangsa dan bahkan membunuh mereka akibat Cara Mengatasi Ancaman Militer dari Dalam Negeri? Ilustrasi kekuatan militer dapat dikerahkan untuk menghadapi ancaman militer dalam negeri. Foto UnsplashAncaman militer dalam negeri akan sangat berbahaya apabila tidak diatasi. Oleh sebab itu, harus diterapkan strategi yang tepat untuk mengatasi berbagai ancaman militer memiliki dua strategi pertahanan yang dilakukan apabila mendapat ancaman militer, yaitu strategi operasi militer perang OMP dan operasi militer selain perang OMSP. Dikutip dari laman resmi Kementerian Pertahanan Republik Indonesia, berikut beberapa cara mengatasi ancaman militer dari dalam negeri. 1. Menangani Pelanggaran WilayahPelanggaran wilayah merupakan suatu tindakan memasuki wilayah tanpa izin, baik oleh pesawat terbang tempur maupun kapal-kapal perang. Untuk mencegahnya, dilaksanakan tindakan preventif berupa peringatan kepada pelaku dan menggiringnya ke luar kontak fisik tak dapat dihindari, tindakan koersif kekerasan yang diambil merupakan jalan terakhir dan disesuaikan dengan aturan pelibatan yang berkaitan dengan penanganan pelanggaran Mengatasi Gerakan Separatisme dan Pemberontakan BersenjataPenggunaan kekuatan pertahanan militer dalam menghadapi ancaman separatisme dan pemberontakan bersenjata dilakukan berdasarkan putusan politik pemerintah dan dilindungi oleh satu cara yang bisa dilakukan untuk menangani ancaman separatisme adakah dengan perilaku diplomasi secara demokratis serta peningkatan kesejahteraan masyarakat dan para pelaku gerakan Menangani SabotaseSabotase merupakan aksi yang dilakukan untuk merusak instansi penting militer atau objek vital nasional dan dapat membahayakan keselamatan militer dapat digunakan untuk mengatasi ancaman yang berupa sabotase. Penanganan terhadap ancaman sabotase dilaksanakan dengan strategi dan pola operasi khusus dalam bentuk Menangani Aksi SpionaseAksi spionase merupakan jenis ancaman militer yang penanganannya dapat menggunakan kekuatan dan kemampuan militer. Strategi yang digunakan menghadapi spionase adalah pola operasi khusus untuk membongkar, melumpuhkan, dan membersihkan jaringan Menangani Ancaman TerorismeTerorisme dalam negeri merupakan aksi teror bersenjata yang dilakukan oleh jaringan terorisme dalam negeri atau ada kerja sama dengan luar negeri yang berskala tinggi sehingga membahayakan kedaulatan negara. Salah satu cara untuk menangani terorisme adalah menjalin kerja sama dengan pihak lain untuk mencegah ancaman benar-benar terjadi dan meningkatkan kerja intelijen. Selain itu, pemerintah juga perlu mengawasi bahan-bahan berbahaya seperti bahan baku bom, senjata api, dan terhadap suatu negara dapat berasal dari luar maupun dalam negeri. Oleh karena itu, sebagai WNI yang baik, kita wajib mencegah hal-hal yang sekiranya dapat mengancam keamanan NKRI. Mulailah dari hal-hal kecil, seperti menerapkan toleransi terhadap seluruh penduduk yang dimaksud dengan ancaman dari dalam negeri?Apa saja strategi pertahanan militer Indonesia?Apa yang dimaksud dengan sabotase?